凡人社へＧＯ！

３月まで一緒に勉強していた人たちと飲んできました。といっても、お酒を飲んでいたのは１名。あとはウーロン茶とオレンジジュース…で、「なんでこんなに盛り上がれるんだ……」というほどおしゃべりしてきました。
うれしいですね、単純に。
違う国のヒトビトとこんなに話せるというのは。

さて。夕方彼らに会う前に、凡人社へ行ってきました。日本語に関する本を専門に扱う本屋さんで、日本語関係の本を手にとって、比較して、選びたいときには絶好の本屋さんです。

今の職場にもたくさんの参考書や問題集がありますが、家で仕事の大半をするとなるとあまり使えないんですよね。持ち帰りできないし。（学校で仕事すればいいじゃん、という声もありますが…いやいや、早く帰りたいんです。）

で、今現在必要と思われる本を３冊ほど買ってきました。お金と本棚の余裕があれば、もう何冊か欲しかったところですが…高いんだよなぁ、日本語の本って！

１冊は日本語能力試験対策。国書刊行会の『日本語能力試験直前対策　文法２級』。
残りの２冊は敬語（待遇表現）関係。スリーエーネットワーク『日本語文法演習　敬語を中心とした対人関係の表現－待遇表現－』と、ＡＳＫ『初級が終わったら始めよう　にほんご敬語トレーニング』。

今までほぼ初級担当だったので、私の持っている参考書も問題集も初級レベル。少しレベルを上げてみました。（上がったかな？笑）

今回はこの３冊を買いましたが、これらの本がベストとは言いません。
いえ、どれもいい本ですよ？！
ただ、使う対象は学期ごとに変わるし、学生のニーズも様々ですから、いつでもこれらの本がベストとはいえないということです。使う教師によっても変わるでしょうしね。
また、１冊の本がどれほど多くの面を持っているかという点も考えなければならないと思います。その１冊のメインとなる考え方がすべてとは限らない（ありえない）し。

そう考えると、非常勤講師が独自のプリントやテストを作成する際に、個人が持っている参考書や問題集を使うだけでは偏る面が出てくると思います。何十冊も持っていてどれも参考にしているっていう先生なんて、…いるのかな…、いても少ないだろうなぁ。

「非常勤講師におまかせ」というシステムに、ちょっと疑問を感じることが多いですね、専任経験者としては…。

そんなことを考えた凡人社でした。

メールで告白は困りマス

去年、いやおととしだったかな、日本語学校を卒業した学生さんが、今でもちょくちょくメールをくれます。内容は「先生、今忙しいですか」とか、「もう仕事は終わりましたか」とか、たいしたことではないんですが、気になるのはその書かかれた日本語。
先生と学生としてしか付き合いがないのに、突然「先生、元気？今、暇？いつ会う？」なんて書かれると、正直ぐったりします。メールの文を作るのが簡単じゃないのはわかるし、たぶんメールをやりとりするなんて友達以外にいないでしょうからそういう文になるのもわかるんですけどね。

ドットを集めた短い文で、書いた人の書きたかった気持ちを正しく理解するのは本当に難しいと痛感します。
…ま、これは別に外国人だからどうのというわけではないと思いますけどね。

で。
私にこんなことを思わせるメールの送り主が最近送ってきたメールは、「先生、今日いい天気ね。私の恋人、どう？仕事はもう終わった？じゃまたね」というような、……文脈の読めないメール。

これって、お付き合いを申し込まれているのかしら？？
彼の恋人を紹介された記憶はないし…いいも悪いもないよね？

もらったメールには返事をするようにしている私ですが、今回ばかりはどうしたものやら。

日本人なのに、日本語ができなくなりそうです。

質問チンさんと会う

以前教えた学生さんで、台湾人のチンさんと会ってきました。春休みに国に帰っていたということで、たくさんのお土産を持ってきてくれ、またそのお土産がちょっとびっくり！というもので。

袋入り干ししいたけです。持っているのはわたくしです。つまりこんなにたくさんくれたということです。…干ししいたけを…

チンさんは本当に勉強熱心な学生さんで、よく質問してくれる学生さんでした。あまりにも質問が多いと、私の空いている時間を予約して（笑）質問を持ってくるほど。いつも「へらっ」と「にこっ」の間のような笑顔で（このちょっと力の抜けた笑顔が私まで笑顔にさせてくれたものです）、「センセイ、難しいよ～」と言いながらも本当によくがんばっていました。

チンさんの質問に答えるのは、私にとってもいい勉強でした。だって、チンさんの質問、すごいいい質問が多いんですもの。「そんなの辞書見たらわかるでしょ？」という質問はぜったいない。自分で調べて考えたうえで、それでもわからない質問を持ってくるから、答える私もけっこうがんばりました。調べてもわからなければ他の先生にも助けていただいたり…。

そうして、チンさんとああでもない、こうでもないと日本語を考える時間は、とても貴重なものでした。今となっては「あ～記録を取っておけばよかった…！！」と思うほど。（笑）

チンさんは、「先生には本当に感謝しているんです」と言ってくれますが、いえいえ、こちらこそ勉強のチャンスをありがとう！という気持ちでいっぱいです。

ま、これを始めると、ふたりして「いえいえ」「いえいえ」言って収拾つかなくなるんですけどね。（笑）

「センセイ、今度はメールで質問してもいいですか？」というチンさんの控えめなお願いに、即「どうぞ！」と返していた私。

毎日を自転車操業で乗り切っている私ですが、チンさんの質問だけは別物です。

時間よ、止まれ

う～わ。いったいいつの間に１週間もたっていたのでしょう？？

結局、毎日次の日のプリントを自転車操業でつくり、１時までがんばればいいんだ！となんとか乗り切っているわけですが、これがけっこう疲れるようで。

たいして（お金をもらえる）仕事はしていないのに、やたら時間が足りないんですよね。

授業も毎日入っているわりに、ネタになることはあんまりないし。…べつに楽しくないわけじゃないんだけど。

とりあえず、来週２９日からはＧＷ。

で、タイに行ってきます♪あ・そ・び・に！！

国へ帰ったタイの学生さんに会いに行ってきます。

ふふふ。
やっと日本語教師の特権が使える…！（笑）

８年は長いか短いか

私のほうはまだお名前も覚えていないのに、教員室で会う先生方はやさしく声をかけてくださいます。

「先生、毎日ですよね？大変でしょう？もう慣れました？」

アレンジ力を試される職場だからか、週５日入っている先生はわずか。そんな中に新人の私がいるので、みなさんその点を心配してくださいます。。
で、一応日本人らしく「いや～なかなか慣れませんよ」とお返事するのですが、次に決まってくるのは、「でも先生長いんでしょう？」というセリフ。

今日もこのやりとりがあり、つい「長いって何年くらいからですかねぇ…？」と言ってしまいました…（う。日本人らしくない…！）

すると、「私は４年なんです」とのお返事。

……８年って、長いんですねぇ、やっぱり。

非常勤まぁのタイムスケジュール

授業も２週目に入り、だいぶ自分のタイムスケジュールというものが決まってきました。

６時半過ぎに起きて、顔を洗って朝食食べて、おにぎりをにぎります。（昼を買いに行くのが面倒なのと、昼飯代を浮かすため…泣）ま、片手で食べながら仕事もできますしね。

８時ごろうちを出て、職場に着くのは８時４５分くらいでしょうか。授業は９時過ぎからなので、余裕を持って準備準備…

９時過ぎから４時間、１時ごろ授業が終わります。その後、引継ぎの連絡、提出物のチェックをおにぎり片手に済ませて、次の日の打ち合わせなどをしたらもう２時半。さっさと帰ります。（苦笑）

３時過ぎにはうちについて、まずほっと一息。コーヒーを入れて、新聞をななめ読みしたり、今まで見ることのなかった昼番組を見たり。

４時ごろから気持ちを切り替えて明日の準備。文法のプリントを作り、教科書の説明を準備。

うまくいけば夕食前に終わります。が、下手すると６時間寝られるかどうか……

う～ん、非常勤の日本語教師らしいタイムスケジュールですな！

聴解の教科書の調理法

新しい学校で仕事をすると、本当にいろいろなことが見えてきますね。最初の１週間でペースがつかめず、目に見えるものを盗む（物じゃないですよ、技術ですよ！）余裕はありませんが、目に付いたらメモるくらいはしています。（…盗む気十分…！）

さて。今度の職場では、非常勤講師のアレンジ力が非常に試されるカリキュラムになっております。つまり、レベルコーディネーターからものすごく大雑把な説明をされて、「先生、あとはよろしくね！（はぁと）」という感じ。そしてそこにはこんな視線も感じられるのです。「まぁ先生、経験長いんだから大丈夫でしょ！（……うまくやってよね～）」

……はぁ、プレッシャー（泣）

それでも何とかやらねばならないわけで。ま、自分の立場を守るためというより、やっぱり楽しい授業をするために。学生が楽しいのはもちろん、私自身が楽しい授業じゃないと…！適当な準備をしていって、授業が終わったあと後悔するのは私ですからね。

授業で何をやるのか、文法なのか聴解なのかを組み立てるのは、それほど大変ではありません。が、そこでどんなテキストを使ってどんなふうにやるのか考えるのは楽ではありません。アレンジ、しなきゃいけませんから。

今日は聴解をやってほしいといわれていました。１コマ。口の重いクラスなので、その後会話練習につながるような活動をしてほしいとも言われました。

おばさまと相談して、今回は「発話」にポイントを置くことにしました。だから聴解はそれほど難しくなく、その後の会話練習と関連する内容のものに。細かく単語を聞き取ったりする問題ではなくて、会話の内容を聞き取るものを選びました。

聴解、と一言で言っても、そこから考えられる活動はさまざまです。今日の私のように、テーマの導入として使ったり、もちろん純粋に「聞く」だけのために使ったり。会話表現を導入するときにも使えるし、発音やアクセントをチェックするモデルとしても使えます。

---と、書くのは簡単だけど、実際に使うのは本当に難しい。

できあがった（と思っている）ものをそのまま使っていた今までに比べると、アレンジ力を毎日試されている今は非常につ・か・れ・ま・す！（苦笑）

でも、日本語教師っていう気がするよな～。
この忙しい割りに生活が安定しない感じが特に。（笑）

共通点はココ！

今回新しい学校で組んでいる先生は、さばさばとしてとても感じのよい、私好みの（笑）おばさまです。
（「おばさま」っちゅうか「おばさん！」って感じ…わかりにくいけど）
学校では新人の私にいろいろと教えてくださる姉御なおばさまです。

今朝、学校へ向かっていると前にそのおばさまがいて。
ふと、後姿を見ていたら、今まで頼りにしてきたおばさまたちを思い出しました。
なんでって、共通点があったから。

①ショートヘア、②ずんずん歩く姿（パンプスとかじゃなく健康ズック系）、

そして

③リュックサック


…なんだろうな～？できる日本語教師（まぁ選）はこれなのかな～？


できる日本語教師にはなりたいけれど、まだまだリュックサックには手を出したくないな～なんて考えながら職場に向かった３０歳のまぁでした。

授業開始です。

今日からきちんとクラスでの授業が開始。
ひさしぶりに外国のヒトビトと４時間過ごしてきました。

初日ということで勉強はほとんどしないで、オリエンテーションや自己紹介をやりました。

はぁ～～これだよ、私がやりたいことは……

新しい学校でいろいろなことにまだ慣れなくて、違いを知るために学校を変えたのにその違いにストレスを感じたりしていましたが、授業が始まればね。それが私の仕事ですからね。やっぱり楽しいものですよね。

お仕事大好き（と言ってみる）

昨日から仕事が始まりました。とはいえ、まだきちんとした授業ではなく、入学前のレクリエーション的な時間で、「雰囲気作りです～」とのこと。非常勤講師という気持ちの軽さもあって、他の先生方がいろいろプリントなど準備しているというのに、私はほぼ手ぶら。机も壁に寄せちゃって、学生さんには辞書もノートも鉛筆さえしまわせて、とにかく口を動かすおしゃべりをしてみました。ま、そこそこ話せるレベルでしたしね。

学校の考え方がどうなのかまだまだ把握できていないので、自分のやっていることに不安を覚えることもあります。隣に座った先生がなにやらびっしり書かせたプリントを持っているのを見たときとか。（苦笑）

私は、あ、私個人の考えはですね、授業前にこういう時間がとれるなら、とにかく話せる場を作りたいと思うんです。この学校ではこんなふうに自由に発言していいんだ、先生に何を聞いてもいいんだ、そういう場を作りたいと思うんですよね。そして何より、同じ教室にいる違う国の人たちと話せる場を作りたい。それはぜったいにその後の教室活動に影響するんです。
もちろんレベルを見るために、作文書かせたり、一人ずつ発表させたりするのもいいと思うんですけど。

……私がもし学生だったら、来日していきなりそんなの嫌だと思うんですよね～

ま、私のやり方が学校のやり方と違っていたとして、今後修正すべきだとしても、帰り際に「先生、楽しかったです～♪」と言ってもらっただけよかったということにしておきましょうかね。

顔を出したと思ったやる気はどこへ…

明日っから仕事が始まるっつうのに、やる気がまったくありませんよぉ～

は～早々になんとかしないと、ダメ人間まっしぐらだなあぁぁ……

お花見散歩

井の頭公園へお花見に来ました。といっても、世間は平日、新年度初日。暇なのは私くらいで…一人でてくてく行ってきました。

平日とはいえ、乳幼児とか、そのお母さんとか、大学生とか、おじさまおばさまとか、お休みの人はたくさんいるわけで。

ま、のんびりリフレッシュできましたけどね。

たくさん写真を撮っている人もいて。私、シャッターを頼まれないように気をつけてたんですが、つかまってしまい。
……聞こえたことばは韓国語なまりの日本語。

…リハビリかなぁ？

にっこり笑顔がさらっと出て。
隠れていたやる気が顔を出してきたように思います。

弾けるやる気が足りない私

今日は本当にだらだらして過ごしました。
（昼ドラも見たよ！内容さっぱりだったけど！）
１日だらだらしていただけなのに、もう耐えられません。…こんなに時間があって、これからどうすればいいんだ…

で、仕方なく仕事をしていました。クラスのスケジュール考えたり。
やり始めれば、こんな時間までやっちゃうんですけどね。

な～んかやる気ないんだよなぁ～

こんなことで無事に新学期を迎えられるのでしょうか…（とても不安デス）